Đại học Newcastle
Công bằng xã hội
23% of Đại học Newcastle students were from low socioeconomic or disadvantaged backgrounds.
Công bằng xã hội
This rating shows what proportion of domestic students enrolling at each university come from low socioeconomic or disadvantaged backgrounds.
Trình độ nhân viên
82% of Đại học Newcastle staff hold a Ph.D, Doctorate by research or Doctorate by coursework.
Trình độ nhân viên
This rating looks at the proportion of staff who hold a masters or doctoral degree.
Nhu cầu sinh viên
56% of students at Đại học Newcastle achieved entrance scores that are in the medium to high range.
Nhu cầu sinh viên
Xếp hạng này xem xét nơi sinh viên trong nước có thành tích cao chọn học bằng cách so sánh tỷ lệ sinh viên bắt đầu với điểm ATAR cao tại mỗi trường đại học.
Sinh viên:Tỷ lệ giáo viên
At Đại học Newcastle, there are 25 students per 1 teaching staff member.
Sinh viên:Tỷ lệ giáo viên
This rating looks at the number of students per teaching staff member. A five-star rating indicates that for every teacher at the university there are relatively few students — a potential sign of small class sizes and more one-on-one interaction.
Thế hệ thứ nhất
37% of Đại học Newcastle students came from families where their parents’ education is known and did not exceed Year 12.
Thế hệ thứ nhất
Tỷ lệ sinh viên trong nước bắt đầu bằng cử nhân mà giáo dục của cha mẹ được biết đến và không vượt quá lớp 12.
Sự tham gia của người học
48.4% of Đại học Newcastle students felt they were engaged with learning at their institution.
Sự tham gia của người học
Đánh giá này xem xét tỷ lệ sinh viên cảm thấy họ đã tham gia vào việc học tập tại cơ sở của họ. Nó được dựa trên mức độ mà sinh viên cảm thấy chuẩn bị cho việc học tập, có một cảm giác thuộc về cơ sở của họ, tham gia vào các cuộc thảo luận trực tuyến hoặc mặt đối mặt, làm việc với các sinh viên khác, tương tác với sinh viên ngoài nghiên cứu và tương tác với sinh viên khác nhau với họ (bao gồm cả sinh viên địa phương cho người trả lời quốc tế).
Tài nguyên học tập
81.3% of Đại học Newcastle students were satisfied with the learning resources provided by their institution.
Tài nguyên học tập
Đánh giá này xem xét tỷ lệ sinh viên hài lòng với các nguồn lực học tập được cung cấp bởi cơ sở của họ. Nó được dựa trên xếp hạng trung bình của học sinh về không gian giảng dạy (bao gồm nhà hát, phòng thí nghiệm và phòng hướng dẫn), không gian sinh viên và khu vực chung, tài liệu học trực tuyến, tài liệu điện toán và CNTT, sách và ghi chú được giao, thiết bị phòng thí nghiệm hoặc phòng thu và cơ sở thư viện.
Kinh nghiệm tổng thể
74.2% of Đại học Newcastle students were satisfied with the overall quality of their educational experience.
Kinh nghiệm tổng thể
Đánh giá này xem xét tỷ lệ sinh viên hài lòng với chất lượng tổng thể của kinh nghiệm giáo dục của họ.
Phát triển kỹ năng
80% of Đại học Newcastle students were satisfied with the skill development they experienced through their studies.
Phát triển kỹ năng
Đánh giá này xem xét tỷ lệ sinh viên hài lòng với sự phát triển kỹ năng mà họ đã trải qua qua quá trình học tập của họ. Nó dựa trên mức độ mà học viên cảm thấy khóa học của mình phát triển kỹ năng tư duy phê bình, khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp, khả năng làm việc với người khác, tự tin làm việc độc lập, kỹ năng giao tiếp bằng văn bản, kỹ năng giao tiếp bằng lời nói, kiến thức về lĩnh vực mà họ đang học và làm việc- kiến thức và kỹ năng liên quan
Hỗ trợ Sinh viên
74.2% of Đại học Newcastle students were satisfied with the support they received from their institution.
Hỗ trợ Sinh viên
Đánh giá này xem xét tỷ lệ sinh viên hài lòng với sự hỗ trợ mà họ nhận được từ trường của họ. Nó dựa trên mức độ mà sinh viên cảm thấy họ nhận được hỗ trợ để định cư vào học tập; có kinh nghiệm tuyển sinh và quá trình tuyển sinh hiệu quả; cảm thấy các hoạt động định hướng rất hữu ích; và tìm thấy các nhân viên hành chính và dịch vụ, cố vấn nghề nghiệp, cố vấn học tập hoặc học tập, cố vấn tài chính cố vấn và các dịch vụ y tế để có sẵn và hữu ích.
Chất lượng giảng dạy
78.9% of Đại học Newcastle students were satisfied with the quality of teaching they experienced.
Chất lượng giảng dạy
Đánh giá này xem xét tỷ lệ học sinh hài lòng với chất lượng giảng dạy mà họ đã trải qua. Nó dựa trên xếp hạng của học sinh về kinh nghiệm giáo dục tổng thể của các em; chất lượng giảng dạy các em nhận được; và mức độ mà các em cảm thấy các giảng viên và gia sư tích cực tham gia và thể hiện mối quan tâm đến việc học, cung cấp những giải thích rõ ràng về các khóa học và đánh giá, truyền cảm hứng cho các em trí tuệ, dường như hữu ích và dễ tiếp cận và cung cấp thông tin phản hồi hữu ích về công việc, trong số các yếu tố khác.
Lương sau đại học
Graduates from Đại học Newcastle earn a median salary of $55,800
Lương sau đại học
Xếp hạng này so sánh mức lương trung bình của sinh viên tốt nghiệp từ các trường đại học khác nhau.
Việc làm toàn thời gian
77.3% of Đại học Newcastle graduates are employed full-time four months after completing their course.
Việc làm toàn thời gian
Xếp hạng này so sánh tỷ lệ việc làm của sinh viên tốt nghiệp từ các trường đại học khác nhau. Nó xem xét tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đã được tuyển dụng toàn thời gian bốn tháng sau khi hoàn thành khóa học.
International Student Progression Score
Đại học Newcastle achieved 51 points out of a possible 100 in the International Student Progression score.
International Student Progression Score
This rating measures the proportion of international students who successfully complete subjects in their first year of study. Completion rates for international students at each university are calculated by study mode (on and off campus) and compared to the national average rate of completion for all international students in the same mode of study. A weighted average is calculated for each university and results are expressed as a score from 1 to 100. A high score indicates that students are completing subjects in their first year of study at a higher rate than the national average for international students enrolled in the same study mode. Five stars are awarded to the top 20 per cent of universities.
